Cartes d’identité et matières

Aujourd’hui, nous avons appris à faire la carte d’identité et les mélanges de couleurs.

Ce jeudi 17 mars, Aurélie, illustratrice, est venue nous expliquer le déroulement de notre séance. Nos deux groupes d’histoire ont été séparés. Un groupe ont fait des tests de couleurs et de matières qui serviraient plus tard pour nos illustrations. L’autre groupe a fait la carte d’identité des personnages. Après la cantine, nous avons échangé les rôles.

La carte d’identité sert à trouver comment dessiner les personnages puis à les colorier. Cela permet aux élèves qui doivent dessiner un des personnages de pouvoir le faire en s’aidant du modèle

L’autre atelier sert à trouver des couleurs en utilisant différentes matières pour illustrer en mélangeant feutre avec de l’eau, avec de l’aquarelle, du stylo, du crayon, de l’encre de chine, des pigments. On pouvait faire des dégradés, des mélanges de vert, de bleu, de rouge, de rose et bien d’autres choses encore. On pouvait aussi mélanger des couleurs entre elles : du rouge avec du bleu, du vert avec du orange. Certaines fois, on pouvait faire des couleurs assez étranges.

Nous nous sommes bien amusés tout en travaillant le projet « Illustrons nos histoires ». J’ai bien aimé les deux ateliers surtout les mélanges de couleurs.

Gael